Cambios en el paradigma de la Educación

Para conocer cuales son los cambios en el paradigma de la Educación, hay que conocer el significado de paradigma. Un paradigma es un conjunto de modelos que contribuyen a explicar el funcionamiento de un sistema. Por ejemplo: El Sistema Solar.

Después de haber visto el vídeo de "Cambios en el paradigma de la Educación" de Ken Robinson (http://www.youtube.com/watch?v=Z78aaeJR8no), se puede observar como el problema que hay en la actualidad con el sistema educativo es que fue diseñado para una época concreta, La Ilustración y la Revolución Industrial.

El concepto de educación pública surgió en el siglo XIX y era un concepto revolucionario.. Este sistema está basado en la inteligencia de la Ilustración, en el razonamiento deductivo y en el saber de los clásicos,como Sócrates.

En el vídeo se puede observar como hay diferentes tipos de personas: académicas y no académicas, personas inteligentes y no inteligentes, etc. El problema es que hay mucha gente brillante que no lo es debido al poder de la mente y esto hace que no pueda mostrar sus capacidades reales a su máxima potencia.

Los niños en la actualidad están viviendo el periodo más intenso de estímulos de la historia. Para los niños la escuela es un sitio aburrido porque solo se enseña conocimientos y conocen miles de estímulos fuera de la escuela, como las películas, la televisión,, la publicidad, los dibujos, los teléfonos, los ordenadores, etc.

Se ha incrementado en los niños el trastorno de la Hiperactividad (TDAH) y lo que ocurre es que a los niños con este trastorno se los medica demasiado y esto quiere decir que estamos ante una epidemia ficticia.

Tenemos una educación modelada en la cual al niño lo tenemos anestesiado sólo dándole  conocimientos teóricos y esta educación esta orientada al industrialismo. Lo que quiere decir que las escuelas son como fábricas.

Para combatir el fracaso hay que cambiar el paradigma y hay que fomentar la creatividad del niño mediante el pensamiento divergente. También para cambiar de paradigma hay que dejar a un lado la concepción de que hay gente inteligente y no  inteligente, ya que todas las personas tenemos las mismas posibilidades.